教師績效考核系統(tǒng)

摘要

伴隨著中國高校的教育改革，教職工的隊伍建設(shè)漸漸的受到重視。而信息技術(shù)在高?？冃Э己酥械膽?yīng)用，將會有助于優(yōu)化高?？冃Э己说臉I(yè)務(wù)流程，提高工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量，從而建立起信息化、職業(yè)化的績效考核系統(tǒng)的管理平臺。

教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，而教師的素質(zhì)直接決定了教育的質(zhì)量，因此，教師的績效考核變得極為重要。建立和完善教師績效考核體系，是學(xué)校管理工作中的當務(wù)之急，績效考核不僅有利于促進教師素質(zhì)的全面提高，更有利于保持學(xué)校的競爭優(yōu)勢。

本論文針對學(xué)院績效考核的指標體系以及指標考核現(xiàn)狀，開發(fā)并設(shè)計了教職工績效考核信息系統(tǒng)。管理員可以更為直觀地在同一平臺上對績效考核所涉及的大量的工作數(shù)據(jù)進行添加、刪除、修改、查詢等基本操作，處理指標體系當中的大量標準，自動生成績效考核結(jié)果，方便進行統(tǒng)計作進一步分析，用戶使用也更為方便化和人性化。

第一章 系統(tǒng)分析

 伴隨著中國高校的教育改革，教職工的隊伍建設(shè)漸漸的受到重視。而信息技術(shù)在高?？冃Э己酥械膽?yīng)用，將會有助于優(yōu)化高校績效考核的業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，改善服務(wù)質(zhì)量，從而建立起信息化、職業(yè)化的績效考核系統(tǒng)的管理平臺。

教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，而教師的素質(zhì)直接決定了教育的質(zhì)量，因此，教師的績效考核變得極為重要。建立和完善教師績效考核體系，是學(xué)校管理工作中的當務(wù)之急，績效考核不僅有利于促進教師素質(zhì)的全面提高，更有利于保持學(xué)校的競爭優(yōu)勢。

 本論文針對學(xué)院績效考核的指標體系以及指標考核現(xiàn)狀，開發(fā)并設(shè)計了教職工績效考核信息系統(tǒng)。管理員可以更為直觀地在同一平臺上對績效考核所涉及的大量的工作數(shù)據(jù)進行添加、刪除、修改、查詢等基本操作，處理指標體系當中的大量標準，自動生成績效考核結(jié)果，方便進行統(tǒng)計作進一步分析，用戶使用也更為方便化和人性化。

第一章 系統(tǒng)分析

1.1  績效考核系統(tǒng)的研究目的

現(xiàn)在高校教師競爭日趨激烈，挑戰(zhàn)環(huán)境的復(fù)雜性和不確定性也不斷增加，在這樣的條件下，高校越來越認識到通過改善管理來應(yīng)對挑戰(zhàn)。管理中的核心問題是對人的管理，如何對教師的績效進行考核，是高校管理者所面臨的一個重大問題。通過考核可以激勵教師和改善教師的工作表現(xiàn)。所以，我決定設(shè)計一套用于教師績效考核的管理系統(tǒng)。

1.2  績效考核系統(tǒng)的研究意義

教師績效考核管理系統(tǒng)建成之后可以應(yīng)用到對教師的績效考核實際操作中，較之以往的現(xiàn)場調(diào)查，隨機抽查考核而言，本系統(tǒng)的應(yīng)用將會大大降低本項工作的成本，節(jié)約大量的工作時間，而且得到的考核結(jié)果更加客觀準確。

1.3  績效考核系統(tǒng)的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

在國外一些發(fā)達國家，學(xué)校對教師的績效考核早已采用了各種各樣的基于網(wǎng)絡(luò)的考核系統(tǒng)，通過這些系統(tǒng)學(xué)校對每個任課教師教學(xué)情況都能有一個詳細的了解，便于學(xué)校制定各種獎罰制度規(guī)則，合理管理教職人員。在我們國內(nèi)，此類系統(tǒng)的應(yīng)用還不是很普遍，多數(shù)學(xué)校對教師的績效考核還停留在現(xiàn)場考察加隨機抽查的階段，很少有學(xué)校會對每個教職工的教學(xué)表現(xiàn)進行匯總記錄進個人檔案。這樣弊端很多，如，對教師的績效考核不能綜合評定，獎罰失衡等，所以，采用更先進的教師績效考核管理系統(tǒng)對教師進行績效考核是未來發(fā)展的趨勢。

1.4  績效考核系統(tǒng)的主要研究目標及內(nèi)容

通過所學(xué)技術(shù)，運行相關(guān)知識在合理的時間內(nèi)完成“教師績效考核管理系統(tǒng)”

是此項研究的目標。

教師績效考核系統(tǒng)分為管理員和教師職工兩種角色用戶：管理員擁有系統(tǒng)的所有權(quán)限，教職工擁有系統(tǒng)的部分權(quán)限。

管理員模塊：

    1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計模塊：統(tǒng)計學(xué)校教職工信息；

    2、教師管理模塊：管理教職工信息；

    3、用戶管理模塊：管理系統(tǒng)用戶信息；

    4、考核管理模塊：分職業(yè)道德考核、職業(yè)能力考核、工作表現(xiàn)考核、工作成效考核、綜合考核獎懲、考核總分合計；

    5、退出系統(tǒng)：安全推出確保系統(tǒng)安全。

第二章  績效考核系統(tǒng)平臺選擇

2.1  績效考核系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)手段依據(jù)

本系統(tǒng)使用ASP作為后臺設(shè)計和Access管理數(shù)據(jù)庫。

編程環(huán)境的選擇：

ASP的優(yōu)點:

 1.使用VBScript、JavaScript等簡單易懂的腳本語言，再結(jié)合HTML代碼，就可快速地創(chuàng)建大部分的網(wǎng)站元素。 
　　2.無須進行編譯，容易編寫，可在服務(wù)端直接執(zhí)行。 
　　3.使用普通的文本編譯器，如Windows的記事本，即可進行編輯設(shè)計。 
　　4.與瀏覽器無關(guān)(Browser   Independence),客戶端只要使用可執(zhí)行HTML代碼的瀏覽器，即可瀏覽ASP的網(wǎng)頁內(nèi)容。ASP所使用的腳本語言(VBScript、JavaScript)均能夠在Web服務(wù)器端執(zhí)行，客戶端的瀏覽器不需要執(zhí)行這些腳本語言。 
　　5.ASP的源程序不會被傳到客戶端瀏覽器，因而可以避免所寫的源程序被他人剽竊，提高了程序的安全性。 
　　6.可使用服務(wù)器端的腳本來產(chǎn)生客戶端的腳本。 
　　7.可以使用ActiveX   Server   Components   (ActiveX   服務(wù)器元件)擴展ASP的功能。

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的實現(xiàn)：

Access的優(yōu)點：

1、支持Web功能的信息共享

       2、易于查詢和使用

       3、可用于復(fù)雜的信息管理開發(fā)

       4、具有交互的數(shù)據(jù)庫窗口

5、可自動更正名稱

6、具有子數(shù)據(jù)表功能

7、可與Excel共享數(shù)據(jù)

8、具有數(shù)據(jù)訪問頁

9、共享組件的集成

10、Microsoft SQL Server交互性

2.2  績效考核系統(tǒng)開發(fā)工具選擇

2.2.1  Access數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)介紹

 Access 是微軟公司推出的基于Windows的桌面關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（RDBMS），是Office系列應(yīng)用軟件之一。它提供了表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊7種用來建立數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的對象；提供了多種向?qū)А⑸善?、模板，把?shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)查詢、界面設(shè)計、報表生成等操作規(guī)范化；為建立功能完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)提供了方便，也使得普通用戶不必編寫代碼，就可以完成大部分數(shù)據(jù)管理的任務(wù)。

Microsoft Access在很多地方得到廣泛使用，例如小型企業(yè)，大公司的部門，和喜愛編程的開發(fā)人員專門利用它來制作處理數(shù)據(jù)的桌面系統(tǒng)。它也常被用來開發(fā)簡單的WEB應(yīng)用程序．這些應(yīng)用程序都利用ASP技術(shù)在Internet Information Services運行．比較復(fù)雜的WEB應(yīng)用程序則使用PHP/MySQL或者ASP/Microsoft SQL Server．

它的使用方便程度和強大的設(shè)計工具為初級程序員提供許多功能。不過，這種便于使用可能使人誤解。這類開發(fā)者都是沒有在應(yīng)用或者數(shù)據(jù)設(shè)計方面訓(xùn)練的辦公室從業(yè)人員。因此許多人以為這樣的開發(fā)者能夠創(chuàng)造可用的系統(tǒng)，但也有很多人認為工具本身的局限性產(chǎn)生了這樣的誤導(dǎo)。

       一些專業(yè)的應(yīng)用程序開發(fā)人員使用 Access 用作 快速應(yīng)用開發(fā)，特別是給街道上的推銷員制作一個初型或獨立應(yīng)用程序的工具。可是如果是透個網(wǎng)絡(luò)存取數(shù)據(jù)的話，Access 的可擴放性并不高．因此當程序被較多使用者使用時，他們的選擇多會是傾向于一些客戶端-服務(wù)器為本的方案，例如 Oracle、DB2、Microsoft SQL Server、Windows SharePoint Services、PostgreSQL、MySQL、AlphaFive、MaxDB，或者Filemaker。無論如何，不少 Access 的功能（表單，報告，序列和VB代碼）可以用作其他數(shù)據(jù)庫的后期應(yīng)用，包括 JET（檔案為主的數(shù)據(jù)庫引擎，Access 缺省使用）、Microsoft SQL Server、Oracle和任何其他跟ODBC兼容的產(chǎn)品。這種方法允許開發(fā)者把一個成熟的應(yīng)用的數(shù)據(jù)移動到一臺更大功率的服務(wù)器而沒有已經(jīng)在適當?shù)奈恢脿奚l(fā)展。

2.2.2  ASP介紹

     ASP 是Active Server Page 的縮寫，意為“動態(tài)服務(wù)器頁面”。ASP 是微軟公司開發(fā)的代替 CGI 腳本程序的一種應(yīng)用,它可以與數(shù)據(jù)庫和其它程序進行交互，是一種簡單、方便的編程工具。ASP 的網(wǎng)頁文件的格式是.asp，現(xiàn)在常用于各種動態(tài)網(wǎng)站中。ASP 是一種服務(wù)器端腳本編寫環(huán)境，可以用來創(chuàng)建和運行動態(tài)網(wǎng)頁或 Web 應(yīng)用程序。ASP 網(wǎng)頁可以包含 HTML 標記、普通文本、腳本命令以及 COM 組件等。利用 ASP可以向網(wǎng)頁中添加交互式內(nèi)容（如在線表單），也可以創(chuàng)建使用 HTML 網(wǎng)頁作為用戶界面的 web 應(yīng)用程序。

2.3 績效考核系統(tǒng)客戶機及服務(wù)器模式框架確定

2.3.1 客戶機軟硬件配置

硬件環(huán)境：處理器Inter  Pentium  4 以上，內(nèi)存1G，硬盤160G，顯卡SVGA顯         示適配器。

操作系統(tǒng)：Windows2003/xp，數(shù)據(jù)庫Access

2.3.2 服務(wù)器端軟硬件配置

硬件環(huán)境：處理器Inter  Pentium  4 以上，內(nèi)存1G，硬盤160G，顯卡SVGA顯         示適配器。

操作系統(tǒng)：Windows2003/xp，數(shù)據(jù)庫Access

第三章  系統(tǒng)設(shè)計

3.1  績效考核系統(tǒng)模塊設(shè)計

3.1.1績效考核系統(tǒng)的功能分析

教師績效考核系統(tǒng)，顧名思義，就是關(guān)于教師工作內(nèi)容和考勤信息評價的操作，由需求分析可以知，信息的查詢、維護和統(tǒng)計是主要的任務(wù)，所以，根據(jù)教師績效考核系統(tǒng)中各種信息的內(nèi)容劃分，將模塊劃分為教工管理、系統(tǒng)管理、用戶管理、考核管理等，它們的查詢和維護具有相對的獨立性，所以必須構(gòu)建專門的模塊。

3.1.2績效考核系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

3.1.3績效考核系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計

本績效考核系統(tǒng)分四大模塊，具體如下：

1、教工管理

數(shù)據(jù)統(tǒng)計:對錄入人員的總數(shù)進行統(tǒng)計，包括有多少個任教學(xué)科、是否兼職等

瀏覽管理所有記錄:對人員信息的添加、刪除、修改和查詢等操作。

記錄添加：添加一條人員信息

2、考核管理

職業(yè)道德考核：對教師職業(yè)道德進行考核管理

職業(yè)能力考核：對教師職業(yè)能力進行考核，包括教學(xué)能力和教研及專業(yè)發(fā)展能力

工作表現(xiàn)考核：對教師工作表現(xiàn)進行考核，包括教案檢查、作業(yè)檢查和聽課記錄

工作成效考核：對教師工作成效考核，包括教學(xué)結(jié)果、教學(xué)滿意度和教育結(jié)果

綜合考核獎懲：對教師進行綜合考核獎懲分數(shù)管理

考核總分合計：對教師進行總分合計管理

3、用戶管理

用戶管理：對后臺用戶進行管理，包括添加用戶、查看用戶、修改用戶信息和刪除用戶

4、系統(tǒng)設(shè)置

修改密碼及登錄記錄：修改用戶的密碼和查看登錄記錄

退出系統(tǒng)(注銷)：退出系統(tǒng)

3.2  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計規(guī)劃

3.2.1 數(shù)據(jù)庫的基本概念

Access數(shù)據(jù)庫提供了七種對象來完成數(shù)據(jù)庫的功能。這些對象為表、查詢、窗體、報表、頁、宏、模塊。 Access數(shù)據(jù)庫在計算機中以數(shù)據(jù)庫文件（.mdb）存儲。這些對象的操作在數(shù)據(jù)庫窗口中進行。

這七種對象中，表用來存儲數(shù)據(jù)；查詢是對數(shù)據(jù)進行查看和分析；窗體為數(shù)據(jù)的輸入等操作設(shè)置友好的外觀；報表以格式化的形式來對外展示數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)訪問頁將數(shù)據(jù)發(fā)布Web上；宏將自動完成一組操作，模塊能自動完成常規(guī)任務(wù)并創(chuàng)建業(yè)務(wù)解決方案。

 3.2.2 數(shù)據(jù)庫需求分析

根據(jù)需求分析，得出如下數(shù)據(jù)表：

1、教師考核信息表：用于保存教師考核的信息

2、用戶信息表：用于保存用戶的詳細信息

3.3  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計 

3.3.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)E-R(圖)設(shè)計 

3.3.2數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 

3.3.3數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)物理結(jié)構(gòu)設(shè)計

3.4  數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實施 

3.4.1數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)建設(shè) 

3.4.2創(chuàng)建數(shù)據(jù)表及設(shè)置表與表之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。/（LULIULIU）